7.幼小衔接是指幼儿园和小学教育两个阶段的衔接，需要幼儿园与家庭、小学方面的密切配合完成从幼儿园教育到小学教育阶段的过渡。其中，幼小衔接特别应注意的问题是（ ）。

《幼儿园教育指导纲要（试行）》指出幼儿园教育活动的组织应注意（ ）、活动性和趣味性。

18.妞妞上幼儿园，和妈妈分开时哭起来，但妈妈离开，她便恢复了平静，跟其他小朋友一起玩。傍晚，妈妈来接她时，她快乐地投入到妈妈的怀里。妞妞的这种依恋行为表现属于（ ）。

3.简述幼儿园心理环境创设的方法。

2.简述幼儿自我评价发展的特点。

1.试述游戏是如何促进幼儿身体发展的。

32.寄宿制幼儿园的户外活动不得少于（ ），高寒、高温地区可酌情增减。

33．幼儿园应制定合理的一日生活作息制度，正餐间隔时间不得少于（ ）。

4.为幼儿提供游戏材料时，尽量提供无固定功能的游戏材料。

35．幼儿音乐能力主要包括（ ）。

8.儿童的能力是在先天气质类型的基础上，在与父母的相互作用中逐渐形成的。

7.幼儿期是人一生中词汇量增加最快的时期。