论述题
四、材料分析题
1.某小学老师在给学生讲长方体表面积时，拿出卡纸做到长方体，问:“这是什么图形，要做这个长方体需要多少卡纸?”学生一时茫然，老师给学生引导说：“你看它有几个面，每个面是什么图形?”学生看过之后作答：分别计算出6个面的面积，然后相加。老师又问大家：“是否还有其他的计算方法?”同学们又很茫然，老师拿起剪刀，按照一条棱剪开，平铺。学生看过之后纷纷计算出了答案。
(1)在上述材料中，老师的做法主要体现了什么的教学原则?（9分）
(2 )在教学中贯彻该教学原则应注意哪些要求?（9分）
