6.教师的教学技能能够根据教学计划制定详细的课程授课计划和教学进度计划，并对自己所授课程在本专业总体的教学计划中的地位有正确的认识。这属于（  ）。

49.教学过程结构的实质是立体结构。（  ）

52.启发式教学不是一种具体的教学方法。（  ）

28.新课程将义务教育九年一贯整体设计，减少学科门类，设置综合课程，增加选修课、地方课程和校本课程，这体现了新课程（  ）的特色。

34.有关新课改表述正确的是（  ）。

51.认知内驱力和自我提高内驱力是少年期学生学习的主要动机。（  ）

36.严复在教育作用问题上，受斯宾塞“三育论”的影响，主张（  ）

50.关键期的存在说明个体心理发展具有个别差异性。（  ）

54.学习时主体自身必须发生某些变化，这些变化使学习者获得了新的行为模式。（  ）

24.学习契约是一种由师生共同协商，设计，实施和评价的关于某一学习主题的书面协议。在学习过程中，这种协议可以不断修正，它赋予了学生自主学习的权利，规定了学生必须履行的学习义务，为学生开展自主学习提供了基本框架，从教育评价的角度，学习契约是一种（  ）。

12.由“骄兵”想到“必败”这主要是（  ）

1.在加涅的学习结果分类中，用于调节学习者内部注意、记忆和思维的过程的能力称为（  ）。