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考教师 金标尺
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相关试题
9.一般来说,运动技能越复杂,其适宜的唤醒水平就相对越低。( )
19.肘、膝、踝关节的患处包扎应选择( )。
18.在双杠的支撑摆动动作中,应以( )为轴摆动。
4.下列教学内容中,更适宜采用完整法的是( )。
3.简述准备活动的生理意义。
9.形成运动技能的泛化阶段,大脑皮层内的抑制过程尚未确立,此时兴奋与抑制都呈现( )状态。
18.投掷比赛中,是以运动员最后三次试掷的最好成绩决定名次。( )
2.简述心肺复苏的方法。
8.背越式跳高身体过杆后,以( )先接触海绵包。
11.足球比赛中出现越位时,裁判将判对方( )。
10.学生原地踏步时,听到“齐步—走”口令后,应继续踏一步再前进。( )
五、案例题(本题共20分)1.请撰写水平三“脚背正面射门”的教学设计。