学习是由经验引起的较为持久的行为变化，因此学习结果将会以行为变化的形式表现出来（ ）。

教育的文化功能是指教育具有促进文化延续和发展的功能。具体来讲，教育的文化功能有（   ）。

下列属于夸美纽斯的观点的是（   ）。

【2023.10】小陈一坐汽车就会晕车，并伴随着强烈的呕吐；后来他一听说要坐汽车就开始呕吐。小陈的这种反应属于操作性条件反射。（  ）

上位学习和下位学习中都可能发生垂直迁移。（  ）

教育目的的主要功能有（ ）。

数学课上，唐老师问了同学们两个问题。第一个问题是“从A村到B村有三条路可以走，从B村到C村有4条路可以走，那么从A村经过B村到C村有多少条路可以走？”第二个问题是“书架上有7种不同的数学书，3种不同的语文书，要在书架上任取一本语文书和一本数学书，共有多少种取法？”随后，唐老师讲解了本堂课的重点“乘法原理”，并通过乘法原理计算出从A村经B村到C村有12条路可以走。讲解完后，同学们也都能根据乘法原理很快计算出第二个问题的答案，即取书的方式一共有21种。在这一案例中，同学们产生的学习迁移更符合以下哪种理论？（ ）

班集体的教育功能包括（ ）。

提出“教师是人类灵魂的工程师”的教育家是夸美纽斯。（ ）

在教育目的的问题上，赫尔巴特的主张体现了教育目的的（ ）。

课堂管理的功能有两个：维持功能和促进功能。（ ）

赫尔巴特的教育主张被称为（ ）。