二、定义判断：每道题先给出一个定义（这个定义被假设是正确的，不容置疑的），然后列出四种情况，请严格依据定义，选出最符合题干要求的一项。66.社会刻板效应属于......而无视团体成员中的个体差异。根据上述定义，下列不属于社会刻板效应的是：

54.2021年R&D经费......

57.2023 年第二季度......的客房总收入约为：

第五部分  策略选择所列出的教育情景均有一个或多个问题要你回答。你应根据资料提供的信息，通过分析判别、权衡选择最符合题目要求的一种处理方式。91.针对个别间学迟到的......下列最适合作为班会主题的是:

50.趣味运动会上，小王和小李......问从起点到目标点的距离是多少米？

27.远望巷尾尽头的......隔绝不了的，是一片岁月洗尽之后的（ ）。

23.社会似乎处处......不是事实与创造者，而是陈规与陋习。

73.科技侵扰是指在面对面互动中......无法专注于与互动对象的沟通交流。根据上述定义，下列属于科技侵扰的是:

20.课程是学校教育系统的核心要素......下列不属于课程内容具体表现形式的是:

100.小王老师是五年级(2)班......她应该怎么开场最合适?

第二部分  言语理解与表达一、言语表达：请从每道题所给出的四个选项中选出一个填空，使语句的意思表达得最为准确。21..“一带一路”是过去的故事......“不可阻挡”的大势之下，有（ ）的“一带一路”。

39.览百川之宏壮......发展最关键的历史链条与文化谱系。这段文字接下来最有可能讲述的是: