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考教师 金标尺
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对
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错
正确答案 :对
解析
在班级管理中,学生不仅是管理的对象,同时也是管理的主体,要实现班级管理的预期目的,必须通过调动学生积极参与,调动学生的积极性。
相关试题
“师傅领进门,修行在个人”,这句话强调了教学过程中教师和学生双方的作用。( )
学校教育对个体发展功能包括( )。
教师在布置课堂练习和家庭作业时, 错误的做法是( )
德育过程的构成要素包括,受教育者和( )
凯洛夫提出“发展教学论”,确定五条重要教学原则:以高难度进行教学原则;在学习时高速度前进的原则;理论知识起主导作用的原则;使学生理解学习过程的原则;使班上所有学生得到一般发展原则。
27.目的游离评价模式的提出者是( )。
学生享有( ),因此教师不得随意宣扬学生的个人信息。
新课程改革中提出的“三维目标”包括( )。
学生在学校各项权利中最主要,最基本的一项权利是人生自由权。
当代我国主要的教学模式有( )。
班级管理的实质是让每个学生成为班级的主人。
新课程改革的出发点是( )。