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考教师 金标尺
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A
前制度化教育
B
制度化教育
C
非制度化教育
D
超制度化教育
正确答案 :C
相关试题
5.“效果律”的正例是( )。
6.下列表述中,与古代不同时期的教育对应有误的是( )。
17.刚看完电影《芳华》的小越越摸着黑从电影院中走出,感到明媚的阳光有些刺眼。此时,小越越的视觉感受阈限降低。( )
11.由于自然实验是在教育实际情况下进行,所以结果比较真实。( )
“人不可一心二用”,同时完成两种活动是不可能的。
3.班主任新手机号:14065257896。小宁发现班主任的新手机号很难记,但是如果把手机号分成“140”“6525” “7896”之后,立马就记住了班主任的手机号。这是因为短时记忆的容量是有限,一般为5±2个组块,小宁就分成了组块进行记忆的。( )
26.在刁舒老师的公共基础课程上,小迪被刁舒老师“翻牌子”,表扬小迪听讲认真,与老师互动积极。其他的同学为了获得表扬,也像小迪一样认真听课。对于其他同学来说,这属于( )。
1.课程标准是( )。
6.学生能够运用三角函数定理解课后习题,这属于应用层次的教学目标。( )
8.某中学2017年下学期拟购入2万册图书以供全校师生阅览,学校此举在于建设校园( )。
21.许多学生利用“山巅一山一寺一壶酒”记住了圆周率,从奥苏伯尔的理论看,这属于有意义学习。( )
儿童的思维运算已具有可逆性和守恒性,但思维运算还离不开具体事物的支持,说明儿童的认知发展所处的阶段是形式运算阶段。