4.“人受了什么样的教育就成为什么样的人”“人之所以成为人完全是教育的结果”这种观点属于人的发展因素的（ ）。

137.一个人离我们越远，其在视网膜上的影像越小，可是我们认为她的身高没变，这符合知觉的（ ）。

79.适当运动能减少过早死亡的风险，而空气污染则会增加这种风险。有数据显示，在空气污染较重的地区，经常运动者比不运动者的过早死亡率低20%。因而研究得出结论认为，运动对身体的有益效应大于空气污染对身体的不利效应。以下哪项如果为真，最能质疑上述结论？

89.相似联想：指由某一事物或现象想到与它相似的其他事物或现象的心理过程。下列不涉及相似联想的是（ ）。

一个家长想用看电视作为强化物质奖励儿童认真按时完成作业的行为,最合适的安排应该是( )。

8.小学二年级的娜娜帮助同学打扫卫生，老师奖励了她一朵小红花，然后她更乐于助人了，这老师运用的德育方法是（ ）。

关于古代教育的说法错误的是（ ）。

学生“品德差，学习差，几乎没有合作行为，而且也不知道该做什么”。导致学生这种行为的教师的领导方式最可能是（）。

班主任陈老师在一次长途旅行的航班中，发现周围的年轻人都在玩游戏、看电影，几乎没有人在读书。这个现象引起了陈老师的注意。他想到自己班上也普遍存在类似的现象，很多学生一出校门就拿出手机、平板电脑开始玩耍，班里一个学期能读完一本课外书的人很少。同时，许多学生家长反映，孩子完成作业后，要么玩电脑，要么看电视，用在阅读上的时间几乎没有。假如你是陈老师，请针对该班级存在的上述问题，设计一个教育活动方案(至少包括主题、设计依据、目标、内容与过程、预计效果与检验方法等) 。要求:(1)自选一个学段(小学、初中、高中)并标明；(2)主题鲜明、依据合理，方案具有针对性和可操作性;；(3)逻辑严谨，条理清晰；(4)总字数800~1 000字。

32.著名心理学家布鲁纳认为，不论教师教什么学科，务必使学生理解该学科的（ ）。

“吃不到葡萄说葡萄酸,得不到的东西就是不好的”这种心理防御方式称为（ ）。

28.小林在学习游泳的过程中，一开始进步很快，但随后就没有什么进步甚至退步，妈妈和小林都很着急，老师却说这是正常现象。下列选项中可以解释老师说法的是（ ）。