11.对初中生来说，完成100以内的加减法一般需维要持较高的焦虑水平,才能有较高的学习效率:而解难度大的几何题则需要保持较低的焦虑水平。（ ）

45.某初三学生王某吸烟酒,学校对他采取的措施是( )

7.质性评价很难与量化评价结合起来应用，因为质性评价方法是对学生品德、情感、态度和价值观的评价，不能量化。（ ）

7.青少年个体身心发展的“顺序性”要求在教育过程中必须做到( )。

4.孔子“不愤不启，不悱不发”和苏格拉底“助产术”同开东西方启发式教学的先河。（ ）

7.影响个体从众的主要因素有（ ）

12.教学的科学性是指教学内容要正确地反映客观世界及其运动规律，教给学生科学知识。（ ）

21.在夏天,人们走进蓝色或绿色的房间里会有一种凉爽的感觉。这是( )。

教科书是教师进行教学的主要依据，为教师的备课、上课、布置作业、学生学习成绩的检查评定提供了基本材料。（ ）

16.应试教育和素质教育的本质区别是( )。

39.皮格马利翁效应体现了教师的（ ）对学生的影响。

二、单项选择题。（共45小题，每小题1分，共45分。每小题仅有一个选项是正确的，请选择你认为正确的答案。）1.学校教育活动与其他社会活动的根本区别在于( )。