金标尺教师APP
考教师 金标尺
请使用微信扫描二维码,登录金标尺教师
√
对
x
错
正确答案 :错
解析
考查学习理论。奥苏贝尔根据学习进行的方式将学习分为接受学习和发现学习。在接受学习中,主体所得到的经验是来自经验传递系统中,他人对此经验的传授,并非来自他自己的发现与创造。
相关试题
“奖惩合理”属于《中小学教师职业道德规范》的内容。( )
小杰的爸爸平常总是很喜欢教导他“十年寒窗无人问,一举成名天下知”“书中自有黄金屋”“天不变,道亦不变”,他还告诫小杰,要遵从中国传统,要“听话”,顺从老师和家长才是好学生( )。
小明在一次偶然的机会下发现放大镜在阳光底下能让白纸点燃,并由此获得关于凸透镜对光线会聚作用的物理知识。小明在这个过程中可以称得上受到了“教育”。
教师职业道德原则是道德的社会本质,其在任何社会阶段及历史时期都是统一一致的。( )
当前关于学习迁移的重要理论与研究有( )。
学校虽然不是国家机关,但它是法律、法规授权的组织,具有行政主体资格。( )
权利和义务的关系有:权利和义务具有平等性、权利和义务具有一致性、法律关系中的对应关系、社会生活中的对等关系、功能上的互补关系、价值选择中的主从关系。
智力成果是指人们在智力活动中所创造的精神财富。( )
某中学举办心理健康周活动,还创建“心语小苑”等心理咨询室,希望提高学生的心理健康水平。关于这些现象,下列说法正确的是( )。
教育社会功能的( )是指教育的社会功能一般要经过较长的人才周期之后才能得以显现。
演绎式教学策略的模式是:演示实例→归纳推理→实验验证→概括得出结论。( )
王老师在准备教案时一般不仅会把所有要学习的内容根据一定的条理罗列出来,而且还会考虑到与以往的课程内容的连接程度。这种做法( )。