29.在教学中如何运用注意的规律。

27.简述教师专业发展的三阶段。

8.（ ）是指导整个课程编制过程最为关键的环节。

20.（ ）是内部动机最为核心的部分，它们是培养和激发学生内部学习动机的基础。

3.教育即生活、教育即生长、教育即经验之不断改造等教育思想的提出者是（ ）。

21.如果认为抑制是一种迁移现象，那么倒摄抑制属于（ ）。

20.我国的教育目的的根本性质是（  ）。

18.一个学生不敢同教师说话，也没有勇气向教师请教问题。他一旦敢于主动向教师请教问题，教师就给予其表扬并耐心解答他的问题，他就能学会向教师请教问题的行为方式。这种方法属于（ ）。

4.为了解决名词、术语脱离事物，抽象概念脱离具体形象，理解脱离感知等矛盾，教师在教学过程中必须注意贯彻（ ）。

班主任王老师在“每月一星”活动中，将表现好、进步大的学生照片贴在“明星墙”上以示奖励。王老师运用的德育方法是（ ）。

三、简答题(本大题共4小题。每小题10分，共40分。）26.简述政治经济制度对教育的制约作用。

12.蜜蜂采蜜属于（ ）。