兴趣不广但稳定，感情淡漠。通过上述描述可推测出该生的气质类型为（ ）

59.专制型师生关系下，学生的典型表现有（ ）。

在学习“水资源”这一章节的时候，老师带领学生到水厂边参观边教学，这一教学方法是（ ）

对经验的概括水平越低，迁移的范围越小，效果越差（ ）。

布鲁纳的教育心理学成果主要表现在（ ）。

教师不得组织、参与有偿补课，但可以为校外的培训机构介绍生源，提供相关信息。（ ）

并不是所有的行为变化都是经验引起的（ ）。

高考结束之后，小宸同学发挥超常考上了重点本科，家长准备了谢师宴诚挚邀请班主任王老师参加，王老师礼貌的拒绝了，说明她做到了《新时代中小学教师职业行为十项准则》的（ ）

元认知策略包括计划策略，监控策略和调节策略。（ ）

遗传是人从上一代继承下来的生命机体及其解剖上的特点，如机体的结构、形态、感官和神经系统的特点及功能、天赋倾向等。遗传在人的发展中的作用有（ ）

《大学》提出的“格物、致知、诚意、正心、修身、齐家、治国、平天下”的教育宗旨是（ ）。

教育法律救济应当以合法权益受到侵害并造成损害为前提。（ ）