相关试题

生物老师在讲果实时，既讲了可食的水果（苹果、桃等），也讲了不可食的,这是老师在运用（ ）

正规课程也被称为显性课程。（ ）

8.分组教学是为克服班级授课制的弊端提出的，因此它比班级授课制优越。（  ）

提出教师成长公式：经验＋反思=成长的是波斯纳。

根据《中华人民共和国教师法》的规定，学校对故意不完成教育教学任务给教育教学工作造成损失的教师可以给予（ ）

师生关系在教育内容的教学上构成的是授受关系。（ ）

教师职业道德内在要求是关爱学生。

学生小明看到自己的朋友上体育课时不遵守纪律，随便离开操场却没有遇到麻烦，于是小明下次也参与进去，朋友的行为对他产生了影响。这种学习属于（ ）

概念一般都涉及以下哪些要素（ ）

27.学校为了让学生专心学习，组织学生集体砸手机。这侵犯了学生的（  ）。

遗传是人从上一代继承下来的生命机体及其解剖上的特点，如机体的结构、形态、感官和神经系统的特点及功能、天赋倾向等。遗传在人的发展中的作用有（ ）

班主任工作的首要任务是( )