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考教师 金标尺
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A
应激
B
悲伤
C
激情
D
心境
正确答案 :C
相关试题
在进行成绩评定时,出绝对的标准决定的是标准参照测验,由特定团体的相对标准来决定的是常模参照测验。
12.在教师的人格特征中,两个重要特征对教学效果有显著影响,分别是教师的激励和教师的想象。( )
10.教育目的包含“为谁培养人”“培养什么样的人”、“怎么培养人”的问题。( )
布卢姆的掌握学习理论认为,通常要求成功地完成以下多少百分比的教学评价项目,才能进入新单元的学习( )
40.小茗同学因父母工作调动,需从A校转学到B校。对于A校来说,这属于教育法律关系的( )。
6.知识的保持是学习的重要任务,提高知识保持率的策略有( )。
39.学校三年级男生小强与同班女生小红发生矛盾,打了小红,老师对小强进行批评教育。小红父亲得知此事赶到学校,冲进教室,不顾上课老师的阻拦,将小强打伤。事后小强家长将小红父亲和学校一起告上法庭。该事件经法院审理,判决学校承担40%的责任。法院对这起学生伤害事故采用的归责原则是()。
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二、单项选择题(共45小题,每小题1分,共45分。)1.古希腊时期出现的最早教师是( )。
所谓心理发展是指个体从出生、成熟衰老直至死亡的整个生命进程中所发生的一系列心理变化。
关于元认知,以下说法中,错误的是( )。
30.( )是指一个人一旦接受了他人的一个微不足道的要求,为了避免认知上的不协调,或想给他人以前后一致的印象,就有可能接受更大的要求。