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考教师 金标尺
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A
加涅
B
布卢姆
C
桑代克
D
奥苏伯尔
正确答案 :D
解析
奥苏伯尔采用二维分类法,即根据学习进行的方式,将学习分为接受学习和发现学习;根据学习内容及其与学习者原有的关系,将学习分为意义学习和机械学习。
相关试题
从有无目的性来划分,可将想象分为无意想象和( )。
反映一个国家教育工作总要求的是( )。
在科尔伯格的有关儿童道德判断发展阶段的研究中,服从与惩罚定向阶段属于( )。
《义务教育法》规定,实施义务教育,不收( )。
学习迁移产生的影响因素有( )。
用来支持思维活动进行的不出声的言语叫()。
在个体心理发展中起主导作用的是( )。
记忆按其内容可分为( )。
小张活泼好动、反应迅速、思维敏捷、灵活而易动感情,富有朝气,情绪发生快而多变,但情感体验不深。其气质类型是( )。
一个测验或测量工具能够正确测量所要测量事物的属性或特征的程度被称为( )。
决定教育事业发展规模和速度的是( )。
《未成年人保护法》中规定,对于在学校接受教育的有严重不良行为的未成年学生,学校和父母或者其他监护人应当互相配合加以管教;无力管教或者管教无效的,可以按照有关规定将其送( )继续接受教育。