按照加涅的学习分类观，苏苏从红、黄、紫、青、绿中辨别出红色；从圆锥、圆柱、梯形、四边形中辨别出了圆柱体。这属于认知策略的学习。（ ）

18.迁移是习得的经验得以概括化、系统化的有效途径，是能力与品德形成的关键环节。（ ）

儿童先背诵乘法口诀，然后学习乘法计算，在计算时还要边念口诀边计算。这说明（ ）。

学科教师可以按学生考试成绩给学生排队，但不能公布学生名次。

10.百年大计，教育为本；教育大计，教师为本。下列属于《中共中央 国务院关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》中提出的改革措施的有（ ）。

18.[判断题]按照马斯洛的动机作用观点，教师在自尊水平低的学生中灌输为学习本身的满足而去学的做法是不可能成功的。（ ）

36.对于在国家教师考试中舞弊的行为，以下处理不恰当的是（ ）。

下列关于课堂空间设计，阐述合理的是（ ）。

42.教师职业道德对教师教育行为的调节主要通过（ ）两种形式来实现。

30.陈欢对李老师说：“我很刻苦，晚上学习常常到深夜，可是成绩依然没有提高。”陈欢存在最重要的问题是（ ）。

儿童认识到客体尽管在外形上发生了变化，但其特有的属性不变。这说明儿童的认知发展进入具体运算阶段。

道德教育的本质是指个体社会人格的塑造或对个体道德人格发展方面所起的推动。（ ）