（3）如果你是王雪的数学老师，你会怎样帮助她正确归因，提高其数学学习的兴趣和成绩呢？

37.《义务教育课程设置实施方案》规定：小学综合实践活动课程的具体内容由地方和学校根据教育部的有关要求自主研发或选用，该课程属于（ ）。

在理论上论证了班级授课制的教育家是（ ）

根据个人的本性和发展需要来确定目的的观点称为（ ）

人们在和他人接触时，有时会产生“士别三日，当刮目相看”之感，此时产生了（ ）

取得教学成功的内因是（ ）。

16.教育与生产劳动中第二次结合的时间是( )。

秦朝的中央集权制，汉朝的“罢黜百家，独尊儒术”，隋朝创立科举制度，从教育目的的理论角度来说，属于（ ）

外语听力考试时，某学生全神贯注听录音，生怕丢掉一点信息，该生在参加听力考试时的注意类型是 （ ）

人们常说，“授之以鱼，仅供一饭之需；授之以渔，则终身受用无穷。”这充分地说明了教学中（ ）的重要性。

（2）分析王雪的归因对她以后的数学学习在其心理上产生的影响。

认知策略是（ ）