通过不断强化逐渐趋近目标的反应，来形成某种较复杂的行为，并以此来影响学生行为的改变，这种方法是（ ）。

感觉阈限和感受性呈正比关系，感觉阈限的值越大，感受性也越好。

教学是实现学校教育目的的基本途径。

根据我国《教育法》的规定，设立学校应具备的条件有（ ）。 ①组织机构和章程②合格的教师③稳定的生源④符合标准的场地、设施和设备⑤必备的办学资金和稳定的经费来源

15.1903年桑代克《人是教育的对象》的出版被认为是教育心理学体系的确定，标志着教育心理学成为一门独立的学科，而桑代克也被誉为教育心理学之父。（ ）

对于大多数学习而言，集中复习效果优于分散复习。

艾宾浩斯遗忘曲线表明人类的遗忘呈现“先快后慢”的趋势。

某教育学家提出：“不存在无教学的教育，正如反过来，我也不承认有任何无教育的教学一样。”那么，下列选项中也是由该教育家提出的是（ ）。

《劝学》中写到：“君子博学而日参省乎已，则知明而行无过矣。”这句话体现的德育方法是（ ）。

（ ）指的是教师对学生的殷切希望能戏剧性地收到预期效果的现象。

下列选项中，体现启发性原则的是（ ）。

某初中老师正在指导学生开展化学实验。教学过程中，该老师的父亲到实验室来找他，他向学生嘱咐几句，便与父亲一起到宿舍。返回实验室后发现学生因操作不当被灼伤。该起事故（ ）。