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考教师 金标尺
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A
教材顺序
B
教学计划安排
C
幼儿园的要求
D
幼儿的兴趣与水平
正确答案 :D
解析
学前教育目标的制定依据有:①教育目的;②幼儿身心发展的特点和可能性;③社会要求和时代要求。其中根据幼儿的身心发展特点以及社会和时代要求是制定学前教育目标的主要依据。故本题选D。
相关试题
32.凡患有下列症状或疾病者必须离岗:( )。
29.语言领域要求养成幼儿注意( )的习惯,发展语言理解能力。
42.幼儿往往通过以下方式进行社会学习( )。
17.不属于大班幼儿学习能力培养内容的是( )。
64.幼儿园教师只有通过不断的学习才能真正成为终身学习者和学习社会的促进者。
25.关注幼儿( ),及时发现和赏识每个幼儿的点滴进步,注重激发和保护幼儿的积极性、自信心。
30.幼儿教育的阶段性由( )决定。
46.幼儿园校外课程资源是指幼儿园范围以外的各种可以用来开发和建设课程的资源,主要有( )。
57.人际交往和社会适应是幼儿社会学习的主要内容,也是其社会性发展的基本途径。
联合国《儿童权利公约》规定的少年儿童社会权利是( )。
11.“能清楚地说出自己想说的事”是( )领域目标。
49.学前儿童语言能获得良好发展应有( )。