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报考地区
学习方向
重庆
A
信度
B
效度
C
区分度
D
难度
正确答案 ：A
相关试题
3.教育目的确立的原则（ ）
13.下列关于感觉和知觉的关系，表述正确的是（ ）
10.我国初中阶段以分科课程为主，综合课程为辅的新课程结构，并且积极倡导各地选择分科课程。（ ）
13.有目的、有计划地对学生在政治、思想与道德等方面施加影响的活动属（ ）范畴。
一、单选题（每小题1分，共50小题，总分50分）1.建国君民，教学为先，揭示了教育和（ ）的关系。
4.学习动机具有（ ）功能
班主任了解学生的基本方法是（ ），班主任的中心工作是组织和培养班集体。
1.陶行知先生的“捧着一颗心来，不带半根草去”的教育信条体现了教师的（ ）。
4.托物言志是（ ）的方式之一。
19.情感的外部表现是（ ）
15.科尔伯格研究道德发展所采用的方法是（ ）
8、我国《未成年人保护法》第四条规定，保护未成年人的工作应当遵循下列哪些原则（ ）。
