好的教师榜样会给学生留下公平、理智、热情、坚强等印象，而差的教师榜样会给学生留下心理上的阴影，甚至导致行为上的缺陷。这体现了教师是（ ）。

关于新课程结构下列表述正确的是（ ）。

世界各国存在多种关于教育起源的说法，其中，（ ）是人类关于教育起源最古老的观点，因为受到当时认识水平的局限，人们无法正确地提出认识教育的起源，这种理论很显然是非科学的。

2019年第十期《求是》杂志刊发了习近平主席的一些重要文章，《深入理解新发展理念》文章中指出，（ ）理念实质就是坚持以人民为中心的发展思想，体现的是实现共同富裕的要求。

教师应为人师表，以身作则，举止文明，作风正派，自重自爱。这属于下列哪项行为准则的要求（ ）。

关于课程资源，下列说法不正确的是（ ）。

下列哪项不属于“学生是具有独立意义的人”的基本内涵（ ）。

关于促进程序性知识学习的说法中，不正确的有（ ）。

教学语言具有传递信息、表达指示、交际等功能。

在教学中，把助人为乐、热爱集体等类似道德要求与教师的赞许、同伴的羡慕等联系起来使学生形成对这些道德要求的积极态度，这种品德培育方法是（ ）。

善于从整体中分析出各个元素，喜欢学习无结构的材料，不太喜欢外界的影响是（ ）学习者的特点。

生理成熟的标志是性机能的成熟，心理成熟则以独立思考的能力、较稳定的自我意识与个性的形成为标志。