11.多次测验结果的一致程度，以及一次测量所得结果的准确性程度，我们称之为效度。（ ）。

14.智力被认为是学习能力有关的一个重要心理变量，它可以被精准测量。（ ）

14.通过创设问题情境使学生提出假设，然后验证假设并做出结论的教学策略是（ ）。

3.教师在教学的中的主导作用体现在要充分调动学生学习的积极性。（ ）

3.材料中的吴老师工作热情高，为班级下了很大的功夫，但是他带的班级和王老师带的班级还是有明显差异。这说明吴老师欠缺的是（ ）。

4.早在《礼记·祭统》中就对诚信作出过描述：“是故贤者之祭也，致其诚信，与其忠敬”，古人一直推崇诚信教育。在当今社会，我们的教科书中依然强调做人需要诚信。这说明教育具有（ ）。

28.测验时学生越过某个难题，先做简单的题目，这属于（ ）。

6.“有偿家教”现象频繁出现的原因有（ ）。

31.在一次语文考试中，小明考得很不好，班主任找他谈话时，小明说“老师，我前一段时间看了星座书，说我的星座最近几周都会很倒霉，果然这一次就搞砸了。”另一个学生小强这次考试取得了很大的进步，他兴高采烈的告诉老师：“我这段时间特别努力，这次总算有回报了。”下列说法正确的是（ ）。

6.“一心二用”和“三心二意”描述的都是注意分配。（）

2.与传统教学相比，现代教学的特点有（ ）。

5.课外辅导是对学生进行因材施教的重要途径和措施。（ ）