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考教师 金标尺
A
A.个人自身行为的成败经验
B
B.情绪唤醒
C
C.言语劝说
D
D.替代经验
正确答案 ：D
解析
【金标尺解析】本题考查影响自我效能感的因素。 自我效能感是指人们对自己是否能够成功地从事某一成就行为的主观判断。影响自我效能感的因素有：成败经验、替代性经验、言语信息（言语劝说）、情绪唤醒等。其中，替代性经验是指个体看到与自己的能力水平相当的人(作为替代物)在活动中取得成功时，便相信当自己处于类似活动情境时，也能获得同样成功，从而提高自我效能。反之亦然。题干中，甲乙两个同学体育水平差不多，当甲同学说自己考得还不错的时候，乙同学觉得自己也能考得不错。这是替代性经验的体现。故D项符合题意。 A项：个人的成败经验是影响自我效能感的最主要的因素。一般来说，成功经验会提高效能期望，反复的失败会降低效能期望。为干扰选项，故排除。 B项：高水平的唤醒使成绩降低而影响自我效能，当人们不被讨厌刺激所困扰时更能期望成功。比如，紧张焦虑、精力不佳，容易降低人们对自我效能的判断。为干扰选项，故排除。 C项：言语劝说是指通过说理让学生相信自己具有能力，相信自己能够胜任学习活动，完成学习任务，就会给学生增添学习活动的动力，增强克服困难的毅力。言语劝说因其简便、有效而得到广泛应用。为干扰选项，故排除。 故本题答案为D。
