阳慧在解决问题的过程中，常以老师、同学的建议作为参照做出决策。她的这种认知风格属于（ ）

李伟同学在上课前会对本节课的内容进行判断，如果认为自己能够听懂老师讲述的知识，他就会认真听课，根据班杜拉的理论，这种现象是（ ）

29.学校教育具有促进个体发展和社会发展的功能。其中个体发展主要体现为（ ）。

19.王老师在讲授“磷及其化合物的性质”时，以磷化氢的“自燃”现象，说明民间俗称“鬼火”现象产生的原因，对学生进行了“无神论”教育。王老师在教学中主要贯彻的是（   ）。

同学们正在教室里聚精会神地听老师讲课，突然从教室外飞进来一只小鸟，于是大家不约而同地把视线转向小鸟，这种现象属于（ ）

31.教育具有自身的发展规律，不受社会发展的制约。（ ）

学校体育的根本任务是（ ）

11.马克思主义认为，实现人的全面发展的唯一途径是（ ）。

19.学生在教师指导下通过实验测算、地形测绘植物栽培和动物饲养等以获得相关学科知识的方法属于（  ）。

教师向学生依次呈现一组单词，要求他们记住，随后进行自由回忆。结果发现，最后呈现的单词更容易被回忆起来。这种现象称为（ ）

三、简答题（本大题共4小题，每小题10分，共40分）简述教学工作的基本环节。

美国实用主义教育家杜威所倡导的课程论是（ ）