7.赫赫通过学习后，能说出相互作用力和平衡力的区别。这种学习属于（ ）。

3.小明的班主任经常告诉同学们，数学和物理就好比人的左右腿。著名的数学家陈省身在一次演讲中曾说过“ 物理就是几何”。所以在初一，一定把数学学好，打牢数学的基础，到了初二学习物理就会相对很轻松。班主任的这种观点印证了（ ）的迁移理论。

在学习《电流表》这一节的内容时，利用校园教学网络系统，给每位学生配备一台电脑。学生利用课件学习电流表的读数、使用方法后，再利用课件设置的不同类型练习来检查学习的效果。这体现了（ ）。

19.“艺高人胆大”，说明人有较高的动机。（ ）

18.“你吃完这些饭，就可以去玩电脑”是属于经典性条件作用的基本规律中的正强化。（ ）

11.小明是刚入职的新员工，他的一个小要求得到领导的满足后，他觉得任何要求领导都会满足他，他总是向领导提更多更高的要求。这属于印象形成的（ ）。

7.西方近代教育史上第一次明确提出德智体几个方面协调发展的是夸美纽斯。（ ）

1.20世纪20年代教育独立思潮要求（ ）。

17.教师在课堂上应始终情绪饱满，不允许无精打采、垂头丧气。

依据教育实践所提供的事实，按照科学研究的程序，分析和概括教育现象，揭示其内在联系和规律，使之上升为教育理论的一种教育科研方法是（ ）。

“一个坏的教师奉送真理，一个好的教师则教人发现真理。”这一观点体现了教学的（ ）

学习课文《两个铁球同时落地》后，学生对伽利略不迷信权威、追求真理的精神有深刻理解，这达成的教学目标属于（ ）。