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考教师 金标尺
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A
裴斯泰洛齐
B
赫尔巴特
C
杜威
D
康德
正确答案 :D
相关试题
17.桑代克早期提出的三大学习定律是效果律、练习律和频因律。
32.一名学生决心改掉迟到的毛病,遵守学校纪律。可冬天一到,他迟迟不肯起床,结果又迟到了,对该生的教育应该培养( )。
6.教学效能感是指教师对于自己影响学生的学习活动和学习结果的能力的一种主观判断,以下关于教学效能感表述不正确的是( )。
3.《中共中央、国务院关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》提出,到 2035 年,教师综合素质、专业化水平和创新能力大幅提升,培养造就( )。
10.柏拉图认为人们学习的内容要与生活紧密相关,他认为学习内容要包含四个方面:生活中最常用的知识、排兵布阵的知识、农业知识、陶冶情操的知识。基于这四个方面的内容,他提出了( )学习。
15.对学生进行说服教育时,成效的好坏往往取决于时间的多少。
以下哪种学习动机属于内部动机( )。
13.广博的文化知识是教师知识结构的核心。
有人认为蜂蜜的用途只是食用,很难想到它还可以美容和做药材。这在心理学上称为( )。
12.学生在掌握长方形面积公式、三角形面积公式和面积相加性原理推导出梯形面积公式,加涅的学习分类标准属于( )。
39.学生在认知结构中已有“爱国卫生大扫除是爱国行为”的命题,现在认识到“学习先进科学技术,加快社会主义现代化建设也是一种爱国行为”。这种学习属于( )。
58.赫尔巴特说:“我想不到有任何无教学的教育,正如在相反的方面,我不承认有任何无教育的教学。”这体现的是( )。