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考教师 金标尺
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A
认知改变法
B
注意转移法
C
情绪升华法
D
尽情倾诉法
正确答案 :C
解析
C。解析:情绪升华法是指将苦闷、愤怒等消极情绪与头脑中的闪光点、社会责任感联系起来,从而振作精神,激励我们奋发向上。杨华将灰心沮丧的消极情绪和振兴中华的责任感联系起来,从而振奋精神努力学习,即属于对情绪升华法的运用。
相关试题
班主任创建班集体的首要工作是( )。
兴趣不广但稳定,感情淡漠。通过上述描述可推测出该生的气质类型为( )
下列有关儿童发展的说法正确的是( )。
根据艾宾浩斯遗忘规律,在学习中要( )。
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( )是教学理论和教学实践的中介和桥梁。
把握课堂提问的时机是实现有效提问的关键,它对学生思维的启动、展开和延续过程具有重要意义。有效提问的时机主要包括( )。
思维的基本过程是( )。
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布鲁纳的主要观点是( )。
根据《中华人民共和国教师法》的规定,下列不恰当的是( )。
27.教学只对奋斗型的学生有效果,体现了教师的什么类型?( )