榜样的特点、示范的形式及榜样示范行为的性质和后果都会影响到观察学习的效果。（）

教学要按照学科的逻辑系统和学生认识发展的顺序进行，使学生系统地掌握基本知识、基本技能，形成严密的逻辑能力，这遵循的是（ ）。

从解释评价结果的标准考虑，教育评价可以分为（ ）。

在我国，中小学教科书长期以来采用（ ）。

学校教育工作最基本、最经常、最有效的途径是班主任工作。（ ）

《教育行政处罚暂行实施办法》规定，实施教育行政处罚，只能是县级以上人民政府教育行政部门。

教师以口头语言向学生呈现、说明知识，并使学生理解知识的行为是（ ）。

通过不断强化逐渐趋近目标的反映来形成某种较复杂的行为称为（ ）。

教师可以在“教书”实践中贯彻落实教育法律法规和其他相关的方针和政策。（ ）

德育过程的基本矛盾是（ ）。

德育是各个社会共有的社会、教育现象，具备以下哪些属性？（ ）

教师在课堂时学生不声不响，教师离开课堂后学生的纪律开始混乱。与这种课堂纪律相关的教师领导方式可能是（ ）。