教师对学生的期望越高，学生的成绩也就越好。

一、单项选择题（本大题共40小题，每小题1分，共40分。以下各题的备选答案中只有一个符合题意的正确答案，请将选定的答案，填涂在答题卡的指定位置，错选、多选、未选均无分。）态度的核心成分是（ ）。

小孩既不喜欢做家庭作业，同时又怕家长的责骂，这时他将面临（ ）。

《重庆市义务教育条例》自（ ）。

（ ）提出了教师成长公式：经验+反思=成长。

“学习之所以学习，是因为在学习过程中可以得到奖赏、赞扬和优异的成绩等报偿”。持这种观点的学习动机理论是（ ）。

有经验的医师能够从模糊不清的X底片上发现病兆，这是（ ）。

学校心理健康工作的意义有（ ）。

系统性原则又被称为循序渐进原则，是指教学活动应当持续、连贯、系统地进行。

“教书育人”是教师的第一要务，是教师职业区别于其他任何职业的根本所在。

新课程特别强调引导学生建立（ ）的新学习方式。

有的人“大器晚成”，而有的人“少年得志”，这体现了个体身心发展的（ ）规律。