学校教育和一般教育活动相比，其特殊性主要体现在（ ）。

“学习之所以学习，是因为在学习过程中可以得到奖赏、赞扬和优异的成绩等报偿”。持这种观点的学习动机理论是（ ）。

在教育过程中，教师的教促进学生的学，学生的学促进教师的教，这是我国新型师生关系的特点之一。

一、单项选择题（本大题共40小题，每小题1分，共40分。以下各题的备选答案中只有一个符合题意的正确答案，请将选定的答案，填涂在答题卡的指定位置，错选、多选、未选均无分。）态度的核心成分是（ ）。

下列关于学习的理论，属于孔子学说的有（ ）。

新型的师生关系应该是（ ）。

学习者可以利用原有的概念来理解一个新概念定义，从而明确一类事物的共同关键特征，这叫做概念形成。

新课程特别强调引导学生建立（ ）的新学习方式。

1970年，教育家朗格朗在其出版的著作中提出了（ ）思想。

2."性相近，习相远"中的“习”指的是（ ）的影响。

（　）的教师另外享受国家规定的待遇。

日常教学活动中，教师应该引导学生做到“举一反三”、“触类旁通”、“闻一知十”，这种现象在教育心理学上称为（ ）。