金标尺教师APP
考教师 金标尺
请使用微信扫描二维码,登录金标尺教师
A
审题
B
联想
C
解析
D
类化
正确答案 :A B C D
解析
知识应用一般分为审题、联想、知识理解和课题类化四个环节。
相关试题
记忆是过去经验在人脑头脑中反映的心理过程,根据记忆过程中信息保持的时间长短不同,将记忆分为( )。
以下对班级授课制的优点描述不正确的是( )。
反映了学生在群体中的地位的测验是( )。
创新性思维的三个主要特点是( )。
影响人格发展得社会因素包括( )。
课堂里某种占优势的态度与情感的综合状态这称为( )。
与启发性原则在教学中贯彻要求不符的是( )。
三、多项选择题(每一题有多个备选答案,请从中选择两个或两个以上你认为合题意的备选答案,涂在答题卡相应位置:每题1分,共20分)教师批改作业的方式有( )。
调整阅读速度、复查、使用应试技巧等应归类于( )。
从群体的角度看男女性别的差异,从个体角度看发展水平的差异,心理特征表现方式上的差异,表明个体身心发展具有( )。
留级和跳级都能缩小班级中学生能力的差距,但留级的效果往往不好。
一个良好的班集体的基本标准是看班级学生学习成绩的高低。