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考教师 金标尺
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A
《学校体育工作条例》
B
《中小学体育工作督导评估指标体系》
C
《中华人民共和国体育法》
D
《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》
正确答案 :A
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5.运动技能形成的三个阶段是 ( ) 、( )、( ) 。
3.比较真假稳定状态的不同。
10.体育与健康学科核心素质主要从( )中养成与体现。
30.以下运动项目中,一般不采用高原训练的是( )。
8.体育教学中教师为了更好地讲解示范,应背向阳光或风沙。( )
三、判断题(本大题共10小题,每题1分,合计10分。)1.篮球比赛中持球队员身体部位触接端线或边线均判出界。( )
8.以下属于课程目标中运动机能学习领域目标的是( )。
8.判决乒乓球比赛的胜负是先得( )分的一方为胜方,双方10分平之后,先多得( )分的一方获胜。( )
11.落地后手撑地致锁骨骨折属于( )。
15.分道宽是指一条跑道的宽度,即从内侧分道线的______到外侧分道线的______之间的宽度。( )
4.对于中小学生的体育与健康课程学生成绩评价的内容为( )的评定、( )的评定、态度与参与的评定、情意表现与合作精神的评定四个方面。
10.根据神经系统特点,儿童少年体育卫生要求是( )。