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考教师 金标尺
A
共同要素论
B
形式训练说
C
概括化理论
D
关系理论
正确答案 ：A
解析
【金标尺答案】A
【金标尺解析】本题考查学习迁移—学习迁移理论。
共同要素说认为，如果两种学习活动含有共同的成分时，无论学习者是否意识到这种成分的共同作性，都会有迁移现象的产生。这些理论对学习迁移的研究和实际教学产生了积极的影响，但它只看到学习情境的作用，完全忽略了主体因素对学习迁移的影响，只从一个维度讨论学习间的影响问题，忽略了一种学习也可能会对另一种学习产生干扰作用。故A项符合题意。
B项：形式训练说是关于迁移最早的理论，它把训练和改进“心智”的各种官能作为教学的重要目标，认为学习的内容不重要，重要的是所学材料对官能训练的价值，这里需要体现主体的主观能动性，不符合题意，故排除。
C项：概括化理论是指对已有经验进行了概括，就可以完成从一个情境向另一个情境的迁移，这里的概括需要主体的参与，不符合题意，故排除。
D项：关系转化说是指习得经验能否迁移取决于对情境中各种关系的理解或顿悟，理解或顿悟也是需要主体的参与的，不符合题意，故排除。
故本题答案为A。
