18.用同一种方法同一种态度对待所有学生，才能真正体现教育的公正。（ ）

4.上述案例给我们的启示有（ ）。 

10.关爱学生是教师职业道德要求中的重要规范，关爱学生就要设身处地地为学生着想。下列有关关爱学生的做法，正确的是（ ）。

19.为了能够金榜题名，很多学子去外地求学，有的学习长达十几载，这种学习动机属于认知内驱力。（ ）

18.为促进学生良好思想品德的形成，某班开展了“每周一星”的评比活动，通过评价一周内每一位学生的日常行为表现，选择表现好、进步大的学生作为当周小明星，并将照片贴在“明星墙”上以示奖励。这种德育方法属于（ ）。

5.针对此案例，以下说法正确的是（ ）。 

2.根据材料，采取什么样的措施能帮助雯雯解决这一问题？（ ）

19.长跑、登山等是需要长久坚持性的运动，以具备（ ）气质特征的人选为佳。

28.在学习动机与学习效果的关系中，正向一致的关系类型表现为（ ）。

3.学校教育不仅明显区别于其他社会活动，而且能够依依据社会的要求和儿童的身心发展规律科学地、切实有效地培育人才，并明显区别于家庭教育与社会生活教育。（ ）

3.针对该案例，以下说法正确的有（ ）。

25.将学期报告分解成一个个小任务，如选择题目、查阅资料、制定纲要等来逐步解决，这种方法属于问题解决中的（ ）。