60. 游泳者下水后，可做一些水中换气练习，以更快地适应水中环境。（ ）

6.  体育与健康课程实施的主要途径是（  ）。

2.  安徽省小学体育与健康优质课评比中增设了健康模块的内容。这体现了课程性质的（  ）。

46. 儿童少年在力量训练时应增加运动负荷，加速骺软骨的骨化，促进生长发育。(   )

33. 排球扣球时，参与手臂鞭打动作的主要肌肉有（  ）。

64. 简述培养学生体育兴趣的方法。

16. 金鸡独立测验常用于评定人体的（  ）。

34. 判断运动性疲劳的常用方法有（  ）。

五、案例分析题（10 分）65. 阅读案例，回答问题。 在某次小学课例研讨活动中，王老师在课课练环节设计了 10 分钟的“足球运球往返接力” 游戏，将全班 40 人分成 4 组，学生实际练习次数较少，效果并不理想。经指导教师建议，王  老师第二次授课时将原有的 10 人一组改为 4 人一组，练习次数变多，练习密度大幅提升，学  生学习效果明显。问题：（1）王老师在第二次课所做的调整，有助于发展学生的何种能力？（4 分）（2）谈谈如何提高课堂练习密度。（6 分）

24. 学生在学原地运球时，易犯错误有（  ）。①上体前倾；②手掌拍球；③动作僵硬；④低头运球

二、双项选择题（共 5 题，每小题 2 分，共 10 分）31. 下列目标中，属于运动参与学习方面的是（  ）。

30. 在学习武术组合动作时，练习者通过意念想象巩固动作。该练习方法是（  ）。