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考教师 金标尺
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A
全优发展
B
健康发展
C
全面发展
D
自由发展
正确答案 :C
解析
C
本题考查义务教育阶段课程标准——教学评价的建议。
体育与健康课程标准非常重视每一位学生的全面发展,强调通过体育与健康学习评价有效促进学生的不断发展。故C项符合题意。
A、B、D项:不符合题意,故排除。
故本题答案为C。
相关试题
2.某小学体育与健康优质课评比中增设了健康模块的内容。这体现了课程性质的( )。
一、单项选择题1.依据《义务教育体育与健康课程标准(2011年版)》,以学习攀、爬、钻、跑、接等基本身体活动方法为学习目标的是( )。
7.在义务教育阶段,体育健康课程将学生的学习划分为四级水平,水平三对应的年级是( )。
2.体育与健康课程以“终身体育”为指导思想。( )
16.对水平二和水平三的学生进行的评价方式是( )。
14.在课程标准设计中、如果说课程性质是“根基”、课程理念是“灵魂”,那么课程目标就是( )。
7.体育与健康课程标准实行国家、地方、学校三级课程管理。( )
4.体育与健康课程实施的主要途径是( )。
四、简答题1.简述体育与健康课程的课程性质。
6.体育与健康学习评价是促进学生达成学习目标的重要手段。( )
8.体育教学方法的改革是从“教”到“学”的转变。( )
二、多项选择题1.下列目标中,属于运动参与学习方面的是( )。