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考教师 金标尺
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相关试题
16.机体某方面受损甚至缺失后,可通过其他方面的超常发挥进行补偿,比如耳聋的人在触觉、听觉一般非常灵敏,这体现了个体的身心发展具有( )。
13.教育可以通过传播思想来作用于一定的政治经济制度。( )
9.教学过程的基本规律包括哪些( )。
18.综合课程是一种多学科的课程组织模式,它强调一门学科逻辑体系的完整性,其课程主导价值在于使学生获得逻辑严密及条理清晰的文化知识。( )
4.下列说法不正确的是( )。
20.“想得好不如做得好,心动不如行动”这句话倡导的是( )。
10.老师讲课中的抑扬顿挫,语速时快时慢容易引起学生的( )。
32.下列属于问题解决的是( )。
31.学生读完《淘气的包小跳》头脑中出现的包小跳的形象是( )。
教师要学生列举面粉的用途,某学生在单位时间内列出了很多的答案,但是都在餐饮的范围内,这表明该学生发散性思维( )。
24.学生在进行拼音学习时,对于拼音声母和韵母的开头和结尾容易记住,不易记住中间,表明遗忘受( )。
27.性教育是道德教育、文明教育、健康教育,也是人格教育。( )