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考教师 金标尺
A
班级纪律是维持班级组织的主要手段
B
学生集体是教育的对象，也是教育的主体
C
班主任要强化角色意识，也要善于转换角色
D
教师要善于通过集体教育个人，也要善于通过个人教育集体
E
师生之间、生生之间的包容、信任，有利于学生健全人格的发展
正确答案 ：B C D E
解析
【金标尺解析】本题考查班级管理的相关知识。
B 项：班级民主管理是指班级成员在服从班集体的正确决定和承担责任的前提下参与班级管理的一种管理方式。因此，学生集体是教育的对象，也是教育的主体。材料中，张老师让学生讨论并作出最终的处理决定，充分发挥了学生的主体作用。说法正确，符合题意。
C 项：班主任是班级的中心角色，学生则主要扮演学习者和受教育者的角色，班主任一方面要强化角色意识，另一方面要善于转换角色，不要总是以教育者自居，要发扬教育民主。材料中，张老师并没有以权威者、教育者自居，而是听取学生意见，发扬了教育民主。说法正确，符合题意。
D 项：班级平行管理是指在班级管理过程中应当把对集体的管理和对个人的管理相结合，面向集体进行教育的同时，也利用集体力量对学生起到教育作用。材料中，教师把对全班的教育和
对损坏窗帘的学生的教育相结合，体现了平行管理。说法正确，符合题意。
E 项：师生和生生之间的相互包容、信任，有利于引导学生人格的健康发展。材料中，教师和同学们的处理方式体现了对损坏窗帘的学生的包容与信任。说法正确，符合题意。
A 项：班级纪律的确是维持班级组织的重要手段，但是材料中并没有体现教师在利用纪律约束来管理班级，该选项属于无关选项。不符合题意，故排除。
故本题答案为 BCDE。
