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考教师 金标尺
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解析
(1)尊重和研究每个学生; (2)组织和培养班级集体; (3)指导开展班委会、共青团、少先队工作和课外活动; (4)争取家庭教育和社会教育的合作; (5)评定学生操行。
相关试题
7.18世纪法国思想家卢梭认为“儿童的自然决定教育目的。”这种教育目的的价值取向属于( )。
29.学生依据《教育法》享有的权利是( )。
36.教育的本体功能是促进人的发展,它是派生其他功能的源泉。( )
40.教师专业理念有学生为本、师德为先、能力为重、终身学习。( )
一、单项选择题(本大题共30小题,每小题1分,共30分)1.我国先秦时期,主张“有教无类”,倡导“因材施教”的教育家是( )。
45.教学方法
二、判断题(本大题共10小题,每小题1分,共10分)31.教育具有自身的发展规律,不受社会发展的制约。( )
10.要充分发挥课程在学校教育中的作用,就必须编制好三个文本。这三个文本是( )。
44.义务教育
学生从事集体活动结交好友的场所是( )。
37.小学科学课上,宋老师向学生们讲到电灯亮了时,说爱迪生经过一千多次的实验,终于把适合做灯丝的材料—钨丝找到了,同学们深受教育。这体现了哪一教学原则?( )
18.班级授课制是现代学校普遍采用的教学组织形式,但也存在一定的局限性,这要表现为不利于( )。