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A
原始时代,社会处于混沌未分化状态,真正形态的教育还未产生,没有独立的教育机构——学校
B
古代社会,国家的出现推动了教育制度的发展。教育从社会生产和社会生活中第一次分离出来,出现了古代学校,有了从事专门文化教育活动的人员
C
近现代社会,教育制度在社会进一步分化的基础上具有了系统性和完善性的特征。1862年京师同文馆正式开学,这是维新派最早创办的外国语学堂,也是我国最早采用西方教学制度进行教学的现代学校
D
当代社会,教育制度跟随社会的发展变化而不断地发展变化,当代教育制度正朝着终身教育的方向发展
正确答案 :C
解析
【金标尺解析】本题考查教育目的和教育制度——教育制度。
学校教育制度在形式上的发展可以分为三个阶段,前制度化教育、制度化教育和非制度化教育。“近现代社会,教育制度在社会进一步分化的基础上具有了系统性和完善性的特征。1862年京师同文馆正式开学,这是洋务派最早创办的外国语学堂,也是我国最早采用西方教学制度进行教学的现代学校”。故C项说法错误,符合题意。
A项:“原始时代,社会处于混沌未分化状态,真正形态的教育还未产生,没有独立的教育机构——学校”。说法正确但不符合题意,故排除。
B项:“古代社会,国家的出现推动了教育制度的发展。教育从社会生产和社会生活中第一次分离出来,出现了古代学校,有了从事专门文化教育活动的人员”。说法正确但不符合题意,故排除。
D项:“当代社会,教育制度跟随社会的发展变化而不断地发展变化,当代教育制度正朝着终身教育的方向发展”。说法正确但不符合题意,故排除。
故本题答案为C。
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