33.有的人自以为是，有的人心直口快，有的人优柔寡断，有的人谨小慎微。这说明人的发展具有（ ）。

7.公面加强和改进新时代学生心理健康工作的基本原则是（ ）。

10.李老师每次在新课开始时会对学生进行适当的复习和引导，帮助学生回忆已有知识。该做法遵循了桑代克学习理论中的准备律。

3.“出淤泥而不染”说明环境因素是影响人身心发展的主要因素。

3.周老师在上语文课《苏州园林》时，首先请美术老师来带领学生欣赏园林景色的秀美，然后请数学老师来讲独具特色的几何花窗，最后自己再来分析园林中所体现的意境。关于周老师的教学，下列说法正确的有（ ）。

7.陶行知曾经说过：“教育就像喂鸡一样。先生强迫学生去学习，把知识硬灌给他，他是不情愿学的。即使学也是食而不化，过不了多久，他还是会把知识还给先生的。”陶行知在这里强调的教育因素是（ ）。

30.下列关于学习动机的说法正确的是（ ）。

1.按照教育部印发的《大中小学劳动教育指导纲要（试行）》，劳动教育的内容主要包括（ ）。

27.在一项黑猩猩取食香蕉的研究中，笼内放置一根短棍，笼外放置一根长棍和香蕉。在尝试使用短棍取香蕉未果后，黑猩猩在笼内走来走去，它突然用短棍将长棍拨到身边并用长棍获取了笼外的香蕉。黑猩猩解决这个问题的过程是（ ）。

32.下列观念与对应理论匹配错误的是（ ）。

25.学习迁移是影响学生学业成绩的重要因素，下列情境不利于学习迁移的是（ ）。

8.根据上诉案例，可以得到的启示有（ ）。