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考教师 金标尺
A
启发性原则
B
直观性原则
C
循序渐进原则
D
巩固性原则
正确答案 ：C
解析
【金标尺解析】本题考查课堂教学——教学原则。
“学不躐等”是指学习不能超越次第，应循序渐进。“杂施而不孙，则坏乱而不修”是指如果杂乱施教，而不是循序渐进，那么，教学就会陷入混乱而不能获得成效。因此，上述两句话均体现了循序渐进原则。故C项符合题意。
A项：启发性原则是指教师在教学工作中充分调动学生学习的主动性、积极性，引导他们独立思考，积极探索，提高分析问题和解决问题的能力。不符合题意，故排除。
B项：直观性原则是指教师应该尽量利用学生的多种感官与已有经验，通过各种形式的感知，丰富学生的直接经验和感性认识，使学生获得生动的表象，从而全面地掌握知识。不符合题意，故排除。
D项：巩固性原则是指教师要引导学生在理解的基础上牢固地掌握知识和基本技能，保留在长时记忆中。不符合题意，故排除。
故本题答案为C。
