4.学生的学习是以获取直接经验为主要任务的。

30.某学生学习成绩较差，却经常在同学面前炫耀自己家里很有钱，以求得心理满足。这是采用了( )这种心理防御方式的表现。

21.下列不属于组织策略的是(  )。

35.教育家昆体良在《雄辩术原理》中，提出( )三个循序渐进的学习过程理论。

4.（ ）是检查教学效果的一种手段。

李红最近有一个毛病，写作业时总觉得不整洁，反反复复地擦了写，写了又擦，她明知这样做没有必要，就是控制不住。她可能出现了( )。

三、判断题（本大题共10小题，每小题1分，共10分）1.学校里面的物质建设，仅仅起到美化环境、装饰校容的作用。

16.德育过程的基本矛盾是社会通过教师向学生提出的道德要求与(  )之间的矛盾，这是德育过程中最一般、普遍的矛盾。

11.认知结构变量是影响学习迁移的重要因素，它包括( )。

53.教师要学生列举筷子的用途，某学生在单位时间内列出了很多的答案，但是都在餐饮的范围内，这表明该学生发散性思维( )。

5.操作技能的特点包括( )。

27.学习效率和动机水平之间存在( )。