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单选题 4.小学三年级的小丽数学成绩较好,因为数学老师讲得很生动,容易理解和记忆。但是换了任课教师后,新老师讲得乏味,小丽觉得数学没意思,学习也就不用心了。这表明小丽的学习动机是( )。

A

高尚的

B

低级的

C

近景的、直接的

D

远景的、间接的

正确答案 :C

解析

本题考查学习动机的分类。
根据动机行为与目标的远近关系分为远景性动机与近景性动机。远景性动机指与长远目标相联系;近景性动机指与近期目标相联系。按学习动机与学习活动的关系分为直接动机和间接动机;直接动机由学习活动本身直接引起,表现为对所学习的学科内容或学习活动的直接兴趣和爱好。间接动机指与社会意义相联系,是社会观念、父母意愿以及教师期望在学生头脑中的反映。题干中,小丽喜欢老师当下的授课,换新老师后就不喜欢了,体现近景的、直接的动机。故C项符合题意
A项:高尚的动机指核心是利他主义,学生把当前的学习同国家和社会的利益联系在一起。不符合题意,故排除。
B项:低级的动机指核心是利己的、自我中心的,学习的动机只来源于自己眼前的利益。不符合题意,故排除。
D项:远景的动机是指与长远目标相联系,间接的动机是指间接动机指与社会意义相联系,是社会观念、父母意愿以及教师期望在学生头脑中的反映。不符合题意,故排除。
故本题答案为C。