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考教师 金标尺
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对
x
错
正确答案 :对
解析
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本题考查义务教育阶段课程标准——教学评价建议。
体育与健康学习评价是促进学生达成学习目标的重要手段。标准倡导体育与健康学习评价以多元的内容、多样的方法、多元的评价标准和评价主体,构成科学的体育与健康学习评价体系,多方面收集评价信息,准确反映学生的学习情况,充分发挥评价的诊断、反馈、激励与发展功能,更有效地挖掘每一位学生的体育与健康学习潜力,调动他们的体育与健康学习积极性,促进学生更好地“学”和教师更好地“教”。
故本题说法正确。
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18.( )是实现其他学习领域目标的载体。
2.体育与健康课程以“终身体育”为指导思想。( )
36. 现行体育课程标准要求,设计教学内容要从实际出发,以( )需要为中心来选择和设计教学内容。
5.简述根据新课程标准,选择和设计教学内容要符合哪些要求?
四、简答题1.简述体育与健康课程的课程性质。
8.体育与健康学习评价标准应为( )。
13.男女分班体育教学组织形式较为适合的水平阶段是( )。
3.运动技能是体育与健康课程学习的重要内容。( )
37. 目标引领内容是指教师根据教学目标选择和设计教学内容,认真分析课程目标。( )
3. 在义务教育阶段,体育与健康课程将学生的学习划分为四级水平,并在运动参与、运动技能、身体健康、心理健康与社会适应四个方面分别设置了相应的学习目标。( )
9.安全地进行体育活动是( )领域目标的内容之一。
6.新体育课程要求发挥学生的( )作用。