10.小洁在听到“一条大河波浪宽，风吹稻花香两岸”的歌声时，头脑中浮现出伟大祖国的美丽画面。这是一种（   ）。

5.教育学生必须了解学生的年龄特征，这要求教师的知识结构中应有（   ）。

20.王老师组织学生到郊区的牛奶厂，请工人师傅为学生讲解牛奶的生产加工流程。王老师采用的教学组织形式是（   ）。

9.小辉在全市的作文比赛中获得了一等奖，心情很好，就连看到路上的花草都认为花在向他微笑，草在向他点头。小辉的这种情绪状态是（   ）。

（2）联系材料分析班主任在教育过程中贯彻了哪些德育原则。（10分）

7.小华在跑道上不慎跌倒，造成腿部擦伤。下列措施中不恰当的是（   ）。

（4）依据拟定的教学目标，设计“画一幅环卫工人打扫卫生的记忆画”环节的教学活动，并说明理由。

问题：（1）从学生的特点分析教师应如何看待并教育小辉这样的学生。（10分）

（3）依据拟定的教学目标，设计导入环节的教学活动并说明理由。（10分）

12.李老师经常运用奖励的方式让学生获得学习的成功体验。这体现了桑代克学习理论中的（   ）

（3）依据拟定的教学目标，设计教学过程中基础部分的教学步骤并说明设计理由。（20分）

8.小明学习不是为了获得家长的赞许，也不是为了赢得名次，而是他发觉知识学习过程本身就有乐趣。根据奥苏伯尔关于学校情境中的成就动机理论，小明的学习动机属于（   ）。