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考教师 金标尺
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解析
本题考查体育保健学——运动损伤。
(1)加强思想教育;
(2)认真做好准备活动;
(3)合理安排运动负荷;
(4)合理安排教学、训练和比赛;
(5)加强易伤部位的练习;
(6)加强医务监督工作;
(7)加强运动中的保护和帮助,合理使用运动护具;
(8)正确掌握技术动作。
相关试题
3.排球练习中采用原地垫固定球和对墙垫球练习方法,体会夹臂、顶肘和压腕动作,是纠正学生垫球时的( )。
11.在田径比赛中,领队或者教练员如果要对某项目比赛的成绩或进程提出抗议,时间应在成绩正式宣告后( )。
五、论述题(本大题共2题,每小题15分、共30分)49.缺
4.体育教学中以比赛活动为主的体育教学方法是( )。
34.缺
9.肌肉在收缩产生张力的同时被拉长的收缩称为( )。
6.《国家学生体质健康标准》中,掷实心球主要测试学生的( )。
50.问题: (1)制定耐久跑“单元教学目标”。(6分) (2)写出耐久跑单元计划第一课次途中跑技术教学的“重点与难点”。(2分) (3)写出耐久跑单元计划第一课次途中跑技术教学的“主要教学策略”。(8分)
三、填空题(本大题共15题,每小题2分,共30分) 26.《学校体育工作条例》 中明确提出,体育教师应当热爱学校体育工作,具有良好的______,文化素养,掌握体育教育的理论和教学方法。
31.《国家学生体质健康标准》规定,测试学生身高“三点靠立柱”指的是______、骶骨及两肩胛区与立柱相接触。
17.缺
38.根据武术项目的不同,武术组合可以分为拳术组合、实用攻防技术组合、______组合及对练组合。