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考教师 金标尺
A
预演说
B
剩余精力说
C
复演说
D
松弛消遣说
正确答案 ：A
解析
【答案】A
【解析】本题考查学前教育学——有关幼儿游戏的理论。
儿童游戏是为未来成熟的社会生活无意识的准备，游戏内容取决于未来的成人生活,儿童自发投身于这样的生活，目的在于为未来生活做准备。这是预演说的观点，该观点的代表人物是德国心理学家、生物学家格罗斯。故A项符合题意。
B项：剩余精力说的代表人物是英国心理学家、社会学家斯宾塞，生物个体的能量一部分用来满足生存所需，多余的精力(即剩余精力)累积起来会对生物个体造成压力，必须以适当的方式消耗掉，游戏则是消耗多余精力的有效方式。不符合题意，故排除。
C项：复演说的代表人物是美国心理学家霍尔。复演说的观点认为，游戏是生物遗传的结果，儿童游戏重现祖先生物进化的过程，重现祖先进化过程中的动作与行为，通过这种游戏的重演，个体摆脱原始的本能行为，为学习复杂行为做准备。不符合题意，故排除。
D项：松弛消遣说的代表人物是德国哲学家拉察鲁斯，这种观点认为有机体经过长时间艰苦的工作之后，丧失大量精力，身心疲累，游戏能使机体消除紧张，恢复精力。不符合题意，故排除。
故本题答案为A。
