26.卢梭自然主义教育理论中的“消极教育”是指( )。

4.下列说法中，不能正确反映当代世界各国课程改革共同发展趋势的是( )。

38.当学生置身于班级组织中时，他的人格及能力上的特点、差异和不足就会显现出来。这反映了班级组织具有（ ）。

39.某学校开展青年教师赛课活动，张老师认真研读教材，依据课程标准制定教学目标，运用新教育理念设计教学过程和教学方法，制作了精美的教学课件，为参加比赛做好准备。讲课之后，评委向张老师提出了一些具有教育前沿发展趋势的问题。张老师根据自己日常学习和体会，迅速做出恰当、合理的回答，赢得了评委的好评。张老师参加赛课的过程反映了教师工作具有（ ）。

9.自我效能感指人们对自己是否能成功地从事某一成就行为的主观判断。自我效能感的功能主要体现在哪些方面？（  ）

37.以下描述不属于体谅模式理论特征的是（ ）。

21.某校将全体学生分成两批，一批上午在教室里上课，另一批上午在学校的图书馆、体育馆、工厂、商店等场所进行有组织的活动，下午对调。这种做法属于( )。

3.人际关系包括几种成分？（ ）

24.教师只要在课堂教学中按其职业道德的要求行事就可以了。()

2.我国数学家华罗庚曾说：“学习和研究好比爬梯子，要一步步地往上爬，企图一脚跨上四五步，平地登天，那就必然会摔跤了。”这说明教师在安排教学内容时应遵循( )。

2.学校教育是科学知识再生产的最重要途径。（ ）

35.人们要获得完整的、系统的知识和技能，主要靠（ ）。