4.弗洛伊德认为遗忘就是保持的消失。（ ）

　10.在新课改实施的过程中，用课程标准代替教学大纲标志的课程价值趋向从精英教育到大众教育，因为课程标准是一个最低标准，不像先前的教学大纲对各科教学的 内容、教学要求的统一硬性规定。（ ）

3.主张课程内容应该围绕一系列的社会问题来选择，以问题为中心设计核心课程的课程理论是（ ）。

7.学习的“倒摄抑制”是指（ ）。

17.教师在课堂上用彩色颜色做标注，吸引学生的注意属于（   ）

30.学科教学是进行德育的重要而又特殊的途径。

5.榜样法是以他人的高尚思想、模范行为和卓越成就来影响学生品德的方法，是德育教学方法中的基本方法之一，下列语句中不能够体现榜样法的有（   ）。

12.教育目的的提出，一般依据两个方面：一是社会发展的实际需要，二是个人身心发展的需要。（ ）

22.学生是主客体的统一体。

14.学生根据已知信息、利用熟悉的规则解决问题的思维方式是（   ）

14.社会关系是师生关系中最基本的关系。

16.关于教育目的的层次结构，下列表述不正确的选项是（   ）