42.反映教师对待自己的道德素养要求的是（ ）。

45.在近代教育史上，认为教学的主要任务在于传授知识而与智力训练无关紧要的理论是（ ）。

77.[不定项选择]初二(1)班的学生琳琳收到一封本班男生写的情书，马上给了班主任李老师，李老师悄悄调查，发现这是几个女生的恶作剧，李老师把这几个女生叫到一起进行批评教育，又单独和琳琳谈心，希望她不要对同学产生不信任或害怕与男生交往，然后毁了情书。材料中，关于李老师的做法，说法正确的有（ ）。

58.制度化教育建立的典型表现特征是（ ）。

小学生在英语课上学习“书”的英语单词“book”，按奥苏伯尔的学习分类，这里的学习属于（ ）。

当人们在观察某个人时，某一品质在观察者看来是极为突出的，从而对这种突出的品质有了清晰明显的知觉并掩盖了对其余品质的知觉。这种现象称为（ ）

依据《教师法》的规定，学校对教师的管理工作应（ ）。

“让学校的每一面墙壁都开口说话”，这充分运用的德育方法是（ ）。

74.[不定项选择]最强寒潮来袭，五年级一班的同学们迟到的现象越来越多。为了改善班级风貌，班主任李老师先是给大家讲了鲁迅先生“早”的故事，然后监督同学们的日常出勤，还制定了迟到的同学要当着全班的面背诵一首古诗的“小惩罚”，同时还联合学生家长，一起给孩子们当“闹钟”。材料所体现的德育原则有（ ）。

20.技能学习的最基本条件是（ ）。

取得教学成功的内因是（ ）。

依据传授知识与思想品德教育相统一规律而提出的教学原则是（ ）。